Depuis sa plus tendre enfance, Emma Van Dyk a vécu sa vie différemment de la plupart des gens. Elle est née avec une ADOA, une maladie génétique qui affecte sa vision centrale et qui ne peut être entièrement corrigée, même avec des lunettes. De ce fait, elle est légalement considérée comme aveugle.
Cependant, Van Dyk n'a jamais laissé ce diagnostic la freiner. Elle a bâti une carrière axée sur le soin des autres. Elle met aujourd'hui à profit son expérience personnelle dans son rôle d'infirmière au Centre des sciences de la santé de London (LHSC), en Ontario, au Canada.
Après avoir obtenu son diplôme de l'Université Western en 2024, Van Dyk a intégré l'équipe des ressources infirmières de l'hôpital Victoria. À ce titre, elle collabore avec différents services afin de répondre aux besoins en personnel. Tout au long de ses études et de sa carrière professionnelle, des outils tels que des logiciels de grossissement d'écran et des documents en gros caractères l'ont aidée à consulter ses supports de cours, à tenir des dossiers et à prodiguer des soins aux patients.
Dans son travail quotidien, Van Dyk a développé des méthodes pratiques qui lui permettent de travailler en toute sécurité et efficacement.
Je rapproche les flacons de médicaments de mon visage pour pouvoir les lire, et je relève le lit du patient lorsque je l'examine.
Bien que ces aménagements lui facilitent le travail, ils peuvent aussi attirer l'attention. Van Dyk explique que les gens remarquent souvent son grand écran d'ordinateur ou sa posture penchée lorsqu'elle met à jour des fichiers. Cela suscite parfois des questions ou des commentaires.
« On me pose souvent des questions sur mon écran grossissant », dit-elle. « On me demande parfois si j’ai besoin de lunettes. »
Un environnement de travail inclusif, qui prend en compte les besoins spécifiques de chaque membre de l'équipe, est essentiel pour favoriser l'épanouissement et la contribution de chacun. Pour Van Dyk, les échanges ouverts contribuent à une meilleure compréhension mutuelle, tandis que les remarques désinvoltes ou les suppositions la font se sentir exclue.
Elle encourage donc les gens à poser des questions et à manifester un intérêt sincère pour en apprendre davantage.
Parallèlement, Van Dyk est convaincue que son vécu l'a aidée à prendre soin de ses patients avec encore plus de compassion. Vivre avec une déficience visuelle lui a appris à ne pas porter de jugement sur autrui et à adapter son approche à chaque patient et à chaque situation.
L'histoire de Van Dyk montre comment l'accessibilité et des aménagements appropriés peuvent aider les personnes à exploiter pleinement leurs compétences sur le lieu de travail.
« Au LHSC, nous favorisons l’accessibilité et levons les obstacles par des mesures concrètes. Ainsi, nous veillons à ce que chaque membre de l’équipe LHSC ait l’occasion de contribuer, de s’intégrer et de se perfectionner », explique Julia Marchesan, vice-présidente des Ressources humaines et de l’Expérience employé, IPAC et Disciplines de la santé. « À mesure que nous progressons dans ce domaine, nous renforçons une culture où chacun peut apporter son point de vue, son expérience et ses talents pour offrir des soins chaleureux et exceptionnels. »
Cet article est une version traduite et remaniée de l'interview parue le 10 janvier 2026 sur le site. site web du Centre des sciences de la santé de Londres.
En savoir plus sur Emma ?
Emma avait déjà été interviewée par son université : L'étudiante en soins infirmiers voit plus clairement son parcours professionnel.
Sa mère, Michelle van Dyk, a également été interviewée : Célébrer la parentalité avec Michelle Van Dyk.
